少ない色で塗り分けよう

文書の過去の版を表示しています。

通研公開工作教室 2020

解説動画（工作ビデオ）はこちらにあります．

01:00〜注意事項

01:28〜ページ1 教材の概説

03:51〜ページ3 色鉛筆用マップとおはじき用マップ

04:57〜ページ3 塗り分けルール

08:36〜ページ3 隣接は、点ではなく線を共有

10:22〜ページ3 おはじきの使用法

11:58〜ページ6 奇数隣接国の定義

17:55〜ページ6 奇数隣接国に4色必要な理由

22:28〜ページ9 マップEの見方

24:54〜ページ12 「キ」と「グ」のマーキング

27:39〜ページ12 宮城県地図と日本地図の解説

31:49〜ページ12 エイプリルフールのマップの解説

38:02〜ページ20 問題自作での注意点

キットの内容物はおはじきとプリントで，プリントは1から20ページまで（ページ4，7，9は2枚ずつ）あります．
乱丁・落丁等があれば2020年中にご連絡ください：
asada+riec.tohoku.ac.jp の「+」を「@」に変えたものが連絡用メールアドレスです．

現在のところ訂正事項などはありません．

（教材の地図はパズルとして分かりやすくしたものであり，現実の隣接関係とは異なる可能性もあります．）

問題を解く際の目安にしてください．

☆　　　　　マップ A, B, C, D, E．

☆☆　　　　日本地図や宮城県地図を4色で塗る．

☆☆☆　　　日本地図や宮城県地図を4色で塗り，4色目を最小の国数で塗る．エイプリルフールのマップをページ12の全解説を見て解く．

☆☆☆☆　　エイプリルフールのマップをページ12の冒頭の解説とページ16だけを使って解く．

☆☆☆☆☆　エイプリルフールのマップをヒントなしで解く．

解説動画